I.독서 교육의 필요성=95,97,1
II.동기유발과 독서지도=95,97,2
III.기초 조사=96,98,1
1.독서 경향 및 독서 저해 요인=96,98,2
2.기초 조사 결과=97,99,1
IV.독서 지도의 실제=97,99,1
1.스토리텔링=97,99,2
2.북 토오크=98,100,2
3.독서 엽서와 퀴즈놀이=99,101,3
4.독서 일기 쓰기=101,103,1
5.교실의 도서실화=101,103,4
V.결론=104,106,1