목차
어린이 미술작품에 대한 교사의 평가관점 비교 연구 / 김효연 1
I. 서언 1
1. 연구의 필요성 1
2. 연구의 목적 1
II. 이론적 배경 2
1. 미술교육의 특성 2
2. 초등교육에 있어서의 창작활동의 의의 3
3. 평가의 의의 3
4. 미술과 평가의 관점 3
5. 평가 방법 4
III. 연구 방법 7
1. 조사 대상 7
2. 조사 도구 8
3. 자료 처리 8
IV. 연구 결과 분석 8
1. 설문 내용과 그 분석 8
2. 분석 결과 10
V. 결언 12
참고문헌 14
부록 15