목차
교육과정 성취기준 논쟁의 동향 및 평가 / 성열관 1
[요약] 1
I. 서론 1
II. 교육과정 성취기준 논쟁의 동향 3
1. 분석의 범위로서 전통주의와 진보주의 3
2. 표준화를 위한 표준(성취기준) 5
3. 가이드라인을 넘지 않는 성취기준 7
III. 전통주의 성취기준 운동에 대한 평가 9
1. 전통주의 교육관 평가 9
2. 교육과정 정보의 전달곤란성 문제 11
IV. 요약 및 결론 12
참고문헌 15
ABSTRACT 19