목차
고교등급제, 정의(definition)상의 혼란에서 정의(justice)의 지향으로 ,1 / 성열관 1
1. 들어가며 1
2. 고교등급제에 대한 정의 (definition)상의 혼란 3
3. 새 대학입시제도에 대한 정의 (Justice)상 과제 5
(1) 고교교육과정의 정상화를 위해 고교-대학간 공동 노력 필요 6
(2) 통합의 원리 실현 위해 국가의 개입기능 강화 7
4. 나가며 8
(1) 대학 : 고교등급제의 사회·경제적 비용 고려 필요 8
(2) 교육부 : 볼보 효과 개선 의무 9