본 연구는 교사의 요구도를 기초로 동작요소 중심 유아동작교육프로그램을 연간 프로그램으로 개발하여 이를 유아를 대상으로 적용해보았다. 첫째, 교육부 제시 10가지 생활주제의 주요개념에서 동작요소와 관련성이 있는 것으로 각 생활주제별 2개의 활동으로 하여 총 20개의 동작활동을 연간프로그램으로 개발하였다. 둘째, 요소중심 동작교육프로그램을 적용한 집단과 일반 동작교육프로그램을 적용한 비교집단 간에 유아의 창의성 증진에 차이가 나타났으며 동작교육의 동작요소에 대한 교사 이해가 높아졌다.