목차
컴퓨터를 활용한 중증 뇌성마비 학생의 쓰기표현력 향상을 위한 과정중심 글쓰기 지도 사례연구 / 김종인 ; 박경옥 1
《요약》 1
I. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구문제 5
3. 용어의 정의 6
II. 연구방법 6
1. 대상 6
2. 도구 7
3. 과정중심 글쓰기 지도 프로그램 7
4. 절차 8
5. 자료처리 8
IV. 연구결과 10
1. 글의 내용 10
2. 글의 길이 11
3. 글의 정확성 12
V. 결론 및 논의 18
참고문헌 20
〈Abstract〉 22
〈부록〉 글의 내용 및 채점 기준 23