목차
중학교 특수교육대상학생에 대한 통합학급 교사의 배경변인에 따른 교과운영 인식 / 박진영 ; 강민채 ; 곽승철 1
〈요약〉 1
I. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 문제 3
3. 용어의 정의 3
II. 연구 방법 4
1. 연구 대상 4
2. 연구도구 5
3. 자료수집 5
4. 자료처리 5
III. 결과 및 해석 5
1. 중학교 통합교과 운영 실태에 대한 인식 5
2. 통합교과별 담당 교사의 특수교육대상학생에 대한 교과 지도 및 평가방법에 대한 인식 9
IV. 결론 17
참고문헌 19
〈Abstract〉 20