목차
언어경험 접근법을 활용한 내러티브 도식화(narrative mapping) 프로그램이 학습장애아동의 초고쓰기 능력 및 쓰기 태도에 미치는 영향 / 김지영 ; 전병운 ; 권회연 1
〈초록〉 1
I. 서론 2
II. 연구방법 5
1. 연구대상 5
2. 검사도구 6
3. 연구 도구 7
4. 연구절차 8
5. 관찰자간 신뢰도 10
III. 연구 결과 11
1. 초고쓰기 능력에 미치는 영향 11
2. 이야기 구조단계의 변화 15
3. 쓰기태도의 변화 16
IV. 논의 및 제언 18
참고문헌 22
Abstract 25
[부록] 27