목차
사회과 교육과정 기준에 대한 비교 연구 : 한국과 미국의 사례를 중심으로 / 이민정 ; 성열관 1
〈요약〉 1
I. 서론 1
II. 사회과 교육과정 기준의 목표와 내용 3
1. 양국 사회와 교육과정 기준의 특징 3
2. 사회과 교육과정의 목표와 내용 4
III. 연구방법 8
1. 분석 대상 및 수준 8
2. 분석 준거 8
3. 분석방법 및 절차 10
3. 연구의 제한점 12
IV. 연구결과 12
1. 사회과 교육과정의 내용 분석 12
2. 사회과 교육과정의 목표 분석 14
3. 종합적 논의 16
V. 결론 19
참고문헌 21
〈Abstract〉 22