목차
장애 유아의 초등학교 입학에 필요한 주요기술에 대한 유아교사의 인식 / 황순영 1
〈요약〉 1
I. 서론 1
II. 연구방법 3
1. 조사대상 3
2. 조사도구 4
3. 연구절차 5
3. 자료처리 6
III. 연구 결과 6
1. 장애 유아의 초등학교 입학에 필요한 주요기술에 대한 유아교육 교사의 인식 6
2. 유아교육 교사의 배경변인에 따른 장애 유아의 초등학교 입학에 필요한 주요기술에 대한 인식의 차이 10
IV. 논의 13
참고문헌 15
〈Abstract〉 17