목차
학습조직으로서의 학교가 교사전문성에 미치는 효과 / 허은정 1
요약 1
I. 서론 2
II. 이론적 배경 3
1. 학교와 학습조직 3
2. 교사전문성 8
III. 연구 방법 9
1. 분석 자료 9
2. 측정도구 10
3. 분석 방법 11
IV. 분석 결과 12
1. 분석자료의 기술통계 12
2. 초·중학교 교사가 인식하는 학습조직 실태 13
3. 학습조직 효과로서의 교사전문성에 대한 학교 간 차이 14
4. 학습조직이 교사전문성에 미치는 효과 양상 15
V. 결론 및 제언 17
▣ 참고문헌 ▣ 22
ABSTRACT 25