본 연구에서는 대학 지적 기술 교육의 실태를 분석하여 보고, 이를 기초로 문제점을 도출한 후 현행 기술발전 추세에 적정한 미래 지향적인 지적 기술 교육의 발전 방향을 제시하여 보고자 하였다. 연구에서는 현행 4년제 대학(청주대, 목포대, 경일대)에서 교육되고 있는 교육과정 및 내용에 대한 실태를 분석하고 이에 대한 발전방향으로서 대학 간 기술교육에 관한 표준화의 필요성, 최신 지적측량 기술에 대한 교육, 공간정보 분야의 교육 강화, 융복합 기술 교과목의 개발의 필요성을 제안하였다.