목차
뇌성마비아동 교육지원에 대한 어머니의 인식 / 구신실 1
〈요약〉 1
I. 서론 1
1. 연구의 필요성 1
2. 연구문제 3
II. 연구 방법 3
1. 연구 대상 3
2. 연구 설계 및 절차 4
III. 연구 결과 및 논의 7
1. 뇌성마비아동 교육지원에 대한 어머니의 인식유형 7
2. 뇌성마비아동 교육지원에 대한 어머니의 인식유형별 특성 8
IV. 결론 및 제언 14
참고문헌 15
〈Abstract〉 17