목차
한국언어문화교육에서의 시조교육 효과 연구 = A Study on the Pedagogical Value of Sijo Class in Korean Language and Culture Education : Focusing on Experimental Classes based on Intertextuality Principles : 상호텍스트성을 적용한 실험수업을 중심으로 / 박광옥 ; 이명애 ; 이지양 1
국문초록 1
I. 머리말 2
II. 시조의 상호텍스트성 6
III. 상호텍스트성을 적용한 시조 실험수업 9
1. 실험수업의 구성 9
2. 실험수업의 전개 15
3. 실험 수업의 결과 20
IV. 맺음말 26
참고문헌 27
Abstract 30