목차
유아교사의 소진감이 유아문제행동지도전략에 미치는 영향 = Effects that Burnout Feelings of Early Childhood Teachers Has on Teaching Strategy for Problem Behaviors of Young Children / 홍혜림 ; 문혜련 1
국문초록 1
I. 서론 2
II. 연구방법 6
1. 연구대상 6
2. 연구도구 7
3. 연구절차 9
4. 자료분석 10
III. 연구결과 11
1. 유아교사의 소진감 11
2. 유아교사의 유아문제행동 지도전략 11
3. 유아교사의 소진감과 유아문제행동 지도전략 간의 관계 및 영향 12
IV. 논의 및 제언 16
참고문헌 19
ABSTRACT 25