목차
교원양성기관 중등 예비교사의 인성교육 인식에 대한 질적 연구 : P대학교를 중심으로 = A qualitative study on the perception of character education of secondary pre-teacher's in teacher training program : the case of "University P" / 조진호 ; 강형길 1
요약 1
I. 서론 2
II. 이론적 배경 3
1. 교육과정과 인성교육 3
2. 선행연구 4
III. 연구방법 5
IV. 연구결과 7
1. 교직과 인성교육 7
2. 대학에서 예비교사의 인성교육 8
3. 대학의 인성교육 현실 9
4. 해결 방안 모색 11
V. 논의 및 결론 12
1. 예비교사의 인성교육에 관한 인식 12
2. 예비교사 인성교육 방향의 제시 13
참고문헌 16
Abstract 18