목차
인스타그램을 활용한 한국어 관용어 교수-학습 방안 연구 = A study on teaching and learning method of Korean idioms by using Instagram : focused on Flipped learning and TTT model : 플립드 러닝과 TTT 모형을 중심으로 / 신지원 ; 김재욱 1
[요약] 1
I. 서론 2
II. 선행 연구 2
III. 논의의 전제 3
1. 관용어의 특징 및 가치 4
2. 인스타그램의 특징 및 가치 4
IV. 이론적 배경 6
1. Flipped learning과 TTT 모형 6
2. 알아차림 가설(noticing hypothesis) 8
V. 교수-학습 방안 모형 및 실례 제시 8
1. 모형 제시 8
2. 실례 제시 10
VI. 이론 반영 교수-학습 방안의 기대 효과 분석 12
1. 알아차림 가설을 통한 학습 방식 12
2. Flipped-TTT 교수 모형 14
3. 인스타그램 매체 사용 14
VII. 결론 15
참고문헌 16
Korean Abstract 17