목차
다문화 교사연수와 다문화가정 유아지도 경험에 따른 유아교사의 의사소통능력 차이 분석 = An analysis of differences in communication ability of early childhood teachers according to multicultural teacher training and teaching experiences for young children from multicultural families / 최선경 ; 서현선 1
요약 1
I. 서론 2
II. 연구방법 6
1. 연구대상 6
2. 연구 도구 7
3. 자료 분석 9
III. 연구결과 9
1. 유아교사의 다문화 현상에 대한 태도 9
2. 다문화 교사연수 경험 유무에 따른 의사소통능력의 차이 12
3. 다문화가정의 유아지도경험 유무에 따른 의사소통능력의 차이 13
IV. 논의 및 결론 14
참고문헌 19
Abstract 22