목차
유아의 상상친구 특성에 따른 정서지능과 창의성의 관계 = The relationship between emotional intelligence and creativity for young children based on imaginary companions characteristics / 김선진 1
[요약] 1
I. 서론 2
II. 연구방법 5
1. 연구대상 5
2. 연구도구 5
3. 연구절차 7
4. 자료분석 8
III. 연구결과 8
1. 유아의 상상친구 현황과 특성 8
2. 유아 상상친구 유무와 유형에 따른 정서지능과 창의성의 차이 13
IV. 논의 및 결론 17
참고문헌 21
Abstract 26