목차
사회취약계층 음악영재교육 프로그램에 대한 학생, 학부모, 교사의 인식 분석 = Gifted music programs for underserved communities : perspectives from students, parents, and teachers / 김진수 ; 최나영 1
국문초록 1
I. 서론 2
II. 연구 방법 5
1. 조사 대상 5
2. 조사 내용 및 분석 방법 6
III. 연구 결과 7
1. 응답자 유형별 설문 분석 결과 7
2. 학생-학부모-교강사의 인식 비교 15
3. 비대면 수업에 대한 학부모의 인식 18
IV. 결론 및 제언 21
참고문헌 28
ABSTRACT 30