목차 1
문학을 통한 인성교육 실현을 위한 공감 교육의 방향 연구 / 오리사 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 문학을 통한 인성교육의 가능성 검토 3
3. 문학교육을 통한 학습자 공감의 실제 8
가. 공감 양상 분석을 위한 틀 구안 8
나. 분석 틀을 적용한 학습자 공감의 양상 10
다. 학습자 공감의 양상 분석의 결과 14
4. 문학을 통한 공감 교육을 위한 제언 15
참고 문헌 16
필자 소개 17