목차 1
교과통합을 향한 교육과정 혁신과 환경 교과목의 위상 / 이재영 1
Ⅰ. 서론 1
1. 문제의식 1
2. ESD는 어떻게 가능한가? 1
Ⅱ. 본론 2
1. 학령인구의 감소 2
2. 지속가능발전 패러다임의 재검토 3
3. 생태교육과 환경교육의 구분 3
4. 교과통합을 교원양성대학에서의 도전 : 교과통합적 융합 교양수업 모델 4