목차 1
시스템 사고 적용 기후변화 수업이 초등학생에게 미치는 영향 / 조진희 1
Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 목적 및 필요성 1
Ⅱ. 이론적 배경 1
1. 시스템 사고 1
2. Iceberg Model 2
Ⅲ. 연구 방법 3
1. 연구 대상 3
2. 연구 설계 3
3. 수업 설계 3
4. 측정 도구 4
Ⅳ. 결과 분석 및 결론 5
1. 실험군 사전-사후 변화 검증 결과 5
2. 실험군-대조군의 변화 차이 검증 결과 6
3. 결론 및 제한점 7
참고문헌 8