목차 1
자기 주도 학습의 정의를 묻습니다 : 학생인권 주제로 독서토론을 나눈 당사자의 경험담 / 민서연 1
억압은 없고 질문은 있는 동아리를 만들자! 1
독서토론의 제1철칙 : 규칙 없음 2
청소년에게 시민권이 주어진다면? 3
묻고, 말하고, 쓰고, 연대로 이뤄지는 변화 4