목적 본 연구의 목적은 국어 교육용 정보 텍스트를 목록화하는 데에 있다.
방법 텍스트의 수집, 평정, 분류, 컴퓨터 프로그램의 구현 등 4가지 단계를 거쳤다.
결과 약 2,000개의 정보 텍스트를 초등학교 1학년부터 중학교 3학년까지 학년군별로 목록화하였다.
결론 본 연구에서 개발한 컴퓨터 프로그램을 통해 사용자는 자신의 목적에 맞게 텍스트를 검색하고 활용할 수 있다. 또한 새로운 텍스트를 분석할 수도 있다.