[표지]
머리말 / 金基錫
목차
第1部 生活指導와 敎育 / 金基錫 ; 鄭元植 11
第1章 生活指導의 意義 / 金基錫 12
第1節 生活指導의 歷史的背景 12
第2節 生活指導의 意義 18
第3節 生活指導의 原理 28
第2章 個人問題와 生活指導 / 金基錫 31
第1節 個人의 適應問題 31
第2節 問題行動의 心理學的 解釋과 處理 38
參考文獻 49
第3章 社會問題와 生活指導 / 鄭元植 50
第1節 學校敎育의 膨脹 50
第2節 새로운 道義의 建設 55
第3節 우리의 家庭環境 58
第4節 職業的 機會의 增加 63
第5節 非科學的 要因 65
第6節 精神健康의 問題 68
第2部 學生理解의 方法 / 金蘭洙 ; 鄭元植 ; 李志永 ; 鄭喜卿[파오손면;p.124] 73
第4章 標準化 檢査 / 金蘭洙 74
第1節 標準化 檢査의 特徵과 選定에서 고려할 點 74
第2節 生活指導 相談에서의 標準化 檢査의 機能 85
第3節 우리 나라의 各種 標準化 檢査 89
第4節 標準化 檢査結果의 記錄 94
第5章 臨床的 方法 / 鄭元植 105
第1節 臨床的 方法의 意義와 重要性 105
第2節 觀察에 依한 方法 108
第3節 間接에 依한 方法 121
第4節 面接事項의 記錄 133
參考文獻 137
第6章 投射法 / 李志永 138
第1節 프로젝티브·테크닉(projective techniques) 138
第2節 單語聯想法(word-association techniques) 141
第3節 文章完成檢査(sentence complement test) 147
第4節 로오샥 檢査法(Rorschach Test) 152
第5節 主題統覺檢査(Thematic Apperception Test, T.A.T) 160
第6節 로젤쓰바이크·픽춰·후라스트레이션·스터디(Rosenzweig Picture Frustration Study) 168
第7節 쏜디檢査(The Szondi Test) 171
第8節 밴다·게슈탈트檢査(The Bender Visua Motor Gestalt Test) 173
第9節 指筆法(Finger Painting) 180
第10節 모자이크 檢査(The Mosaic Test) 185
第11節 心理劇(Psycho Drama) 192
參考文獻 196
第7章 事例硏究 / 鄭喜卿 197
第1節 定義·目的 및 用途 198
第2節 對象의 選擇 및 資料의 蒐集 203
第3節 硏究結果의 成文化와 그 內容 206
第4節 事例硏究의 長點과 制限 212
第5節 短期接觸 事例硏究(short-contact study) 218
參考文獻 221
第3部 學生指導의 方法 / 田賛和 ; 李榮德 223
第8章 指示的 相談(directive counseling) / 田賛和 224
第1節 指示的相談의 發達 224
第2節 指示的相談의 方法과 技術 226
第3節 指示的相談의 貢獻 249
第9章 無指示的 相談(non-directive counseling) / 田賛和 251
第1節 無指示的 相談의 發達 251
第2節 無指示的 相談方法 254
第3節 無指示的 相談의 貢獻 267
第1O章 集團指導 / 李榮德 270
第1節 集團指導의 役割과 目的의 價値 270
第2節 民主的 集團過程을 爲한 技能 277
第3節 集團指導의 諸形態와 技術 286
參考文獻 297
第11章 事後硏究와 評價計劃 / 田賛和 298
第1節 事後 硏究 298
第2節 評價 計劃 305
第4部 生活指導의 組織과 管理 / 姜聲益 313
第12章 生活指導의 組織과 運營 314
第1節 生活指導의 槪念 314
第2節 生活指導를 위한 組織機構 316
第3節 生活指導와 職員配置 325
第4節 生活指導의 運營問題 335
第5節 生活指導를 爲한 豫算과 施設 345
參考文獻 351
第13章 敎導(counselor)의 資格과 職能 352
第1節 敎導의 養成問題 352
第2節 敎導의 資格證制度 359
參考文獻 362
찾아보기 363
人名찾기 369
판권기 370
[뒷표지] 373