표제지
내가 사랑하는 사람 / 정호승
목차
소양 및 역량 영역 5
1. 정부 3.0시대! 수석교사의 역할과 리더십 / 이송옥 7
I. 들어가며 7
II. 정부3.0시대, 수석교사의 역할 8
III. 행복한 학교문화 형성을 위한 수석교사의 리더십 10
IV. 나오며 13
참고문헌 13
전문 영역 15
1. 새로움을 더하다, 창의력 향상 수업전략 - 노벨상을 꿈꾸는 교실 - / 임웅 17
프롤로그 17
1. 창의는 내 안에 있다! 22
2. 경험이 만드는 함정 26
3. 창의가 인성을 만났을 때 28
4. 우리가 노벨상을 받지 못하는 이유 30
5. 방법론으로서의 융합 32
6. 창의, 조금만 쉬어가자! 36
7. 마지막으로, 바르게 귀인하자! 39
2. 자존감 향상을 위한 학습코칭 / 최성우 43
I. 행복의 열쇠, 자기주도성 43
II. 학습상담과 커뮤니케이션 50
III. 학습코칭과 컨설팅 53
IV. 자존감과 자기효능감을 높여주는 대화 55
참고문헌 58
3-1. [초등] 새로운 교수법! 거꾸로 교실의 이해 / 김황 63
I. 고민1. 우리는 무엇을 가르치고 있을까? 63
II. 고민2. 우리는 어떻게 가르치고 있을까요? 64
III. 고민3. 무엇을 뒤집(Flipped)어야 할까요? 66
IV. 고민4. 무엇을 어떻게 바꾸어야 할까요? 68
V. 마치며 73
참고문헌 73
3-2. [중등] 새로운 교수법! 거꾸로 교실의 이해 / 윤상숙 77
I. 서론 77
II. 거꾸로 교실의 이해 78
III. 거꾸로 교실 수업의 실제 82
IV. 맺음말 85
참고문헌 86
4-1. [초등] 질문이 있는 교실, 토론수업의 실제 / 최고봉 89
I. 교실토론의 이해 89
II. 여러 가지 교실토론 90
III. 결론 103
참고문헌 104
4-2. [중등] 질문이 있는 교실, 토론수업의 실제 / 황우원 107
I. 토론 이해하기 107
II. 토론을 수업에 적용하기 113
참고문헌 120
5. 수업의 몰입(집중력)을 높여주는 보이스 코칭 / 유형욱 123
I. 강의 개요 123
II. 목소리 유효기간 123
III. 목소리 용도는? 124
IV. 목소리 속에 담긴 진실? 125
V. 목소리에 대한 오해 126
VI. 아름다운 목소리 만들기 127
VII. 좋은 목소리를 내는 법 128
VIII. 밝은 모음 연습 128
IX. 명품 스피치를 위한 TIP 129
X. 전문가의 한마디 더! 131
6. 수석교사의 수업코칭과 수업나눔 / 김현섭 135
I. 수업코칭 135
II. 수업 나눔의 실제 140
III. 수업 디자인 모임의 실제 143
참고문헌 144
7. 수업 관찰과 수업 컨설팅의 이해 : 교사의 수업 이야기 / 정광순 149
I. 교사와 수업 149
II. 수업에 대한 관점: 수업 컨설팅의 관점 152
III. 나오며 165
참고문헌 166
8. 생활지도와 상담을 위한 MBTI 자기이해 / 채선기 169
I. JUNG의 심리이론 169
II. Jung에 의한 8가지 심리유형 170
III. MBTI에 의한 4가지 선호경향 171
IV. 유형별 해석 180
9-1. [초등] 생동감 있는 수업 만들기! 교육연극 / 이명분 191
I. 들어가며 191
II. 가운데 192
III. 나오며 201
참고문헌 201
9-2. [중등] 생동감 있는 수업 만들기! 교육연극 / 김순희 205
I. 교육연극의 이해 205
II. 교육연극에서 교사의 역할과 전략 207
III. 적용 및 창조 210
IV. 교육연극 수업의 실제 : 시 수업의 사례를 중심으로 211
참고문헌 213
부록 215
2015 초중등 수석교사 직무연수 일정표 217
2015 초중등 수석교사 직무연수 대상자 명단 218
연수 기간 중 협조 사항 220
시설 이용 안내 221
교육과정 운영 및 강사 평가 설문 응답지 222
판권기 225