표제지
목차
연구요약 3
Ⅰ. 서론 16
1. 연구의 필요성 및 목적 17
2. 연구 내용 19
3. 연구 방법 20
가. 문헌 분석 20
나. 전문가 협의회 운영 21
다. 면담 조사 21
라. 포럼 운영 24
4. 연구의 한계 26
Ⅱ. 이론적 배경 27
1. 융합형 교육의 개념 28
가. 융합형 교육의 개념과 의의 28
나. 융합형 교육의 유형 31
2. 융합형 교육의 조건 38
가. 융합형 교육을 위한 조건 38
나. 교사의 융합형 교육 실천 역량 제고를 위한 조건 40
3. 시사점 44
Ⅲ. 융합형 교육을 위한 교사양성교육 행태 46
1. 초등학교 교사양성교육 47
가. 융합형 교육을 위한 교사교육 실태 48
나. 성과 및 문제점 54
2. 중등학교 교사양성교육 59
가. 융합형 교육을 위한 교사교육 실태 59
나. 성과 및 문제점 85
3. 시사점 95
Ⅳ. 융합형 교육을 위한 현직 교사교육 실태 100
1. 시ㆍ도교육청 주관 융합형 교육을 위한 현직 교사교육 101
가. 교육 실태 102
나. 성과 및 문제점 121
2. 한국과학창의재단 주관 융합형 교육을 위한 현직 교사교육 126
가. 교육 실태 126
나. 성과 및 문제점 129
3. 초ㆍ중등학교 교사의 융합형 교육 경험과 과제 130
가. 초ㆍ중등학교 교사의 융합형 교육에 대한 이해 130
나. 융합형 교육 실천을 위한 조건 133
다. 융합형 교육에 관한 현직 교사교육 137
라. 융합형 교사양성교육 138
마. 개선 과제 139
4. 시사점 142
Ⅴ. 논의 및 정책적 제언 146
1. 논의 147
2. 정책적 제언 154
참고문헌 162
Abstract 169
[부록 1] 면담지(교수) 178
[부록 2] 면담지(교사) 183
[부록 3] 면담지(교원연수기관 종사자) 188
[부록 4] 대학별 융합형 교사양성 교육과정 개발 및 운영의 특징 분석 192
판권기 224
〈표 Ⅰ-1〉 면담 조사 목적 및 대상 22
〈표 Ⅰ-2〉 조사 대상자별 조사 내용 23
〈표 Ⅰ-3〉 제1차 포럼 일정표 25
〈표 Ⅰ-4〉 제2차 포럼 일정표 26
〈표 Ⅱ-1〉 융합인재교육(STEAM) 교육의 핵심역량과 하위 요인 34
〈표 Ⅱ-2〉 창의적 융합인재교육(CREATIVE STEAM)영역과 학습내용 36
〈표 Ⅲ-1〉 초등학교 교사양성기관 융합교육 강좌 개설 현황 50
〈표 Ⅲ-2〉 대학별 융합형 교사양성 교육과정 세부사업 영역과 개발 지표 62
〈표 Ⅲ-3〉 K대의 융합형 교사양성 교육과정 개발 및 운영 64
〈표 Ⅲ-4〉 E대의 융합형 교사양성 교육과정 개발 및 운영 65
〈표 Ⅲ-5〉 CC대의 융합형 교사양성 교육과정 개발 및 운영 68
〈표 Ⅲ-6〉 T대의 융합형 교사양성 교육과정 개발 및 운영 69
〈표 Ⅲ-7〉 C대의 융합형 교사양성 교육과정 개발 및 운영 71
〈표 Ⅲ-8〉 G대의 융합형 교사양성 교육과정 개발 및 운영 72
〈표 Ⅲ-9〉 S대의 융합형 교사양성 교육과정 개발 및 운영 73
〈표 Ⅲ-10〉 D대의 융합형 교사양성 교육과정 개발 및 운영 75
〈표 Ⅳ-1〉 강원도교육청(강원교육과학정보원)의 융합형 교육 연수 현황 102
〈표 Ⅳ-2〉 경기도 교육청(경기도 과학교육원)의 융합형 교육 연수 현황 103
〈표 Ⅳ-3〉 경상북도교육청(경북교육연수원)의 융합형 교육 연수 현황 104
〈표 Ⅳ-4〉 광주광역시교육청의 융합형 교육 연수 현황 106
〈표 Ⅳ-5〉 대구광역시교육청의 융합형 교육 연수 현황 107
〈표 Ⅳ-6〉 대전광역시교육청(대전교육연수원)의 융합형 교육 연수 현황 109
〈표 Ⅳ-7〉 부산광역시교육청(부산교육연수원)의 융합형 교육 연수 현황 111
〈표 Ⅳ-8〉 서울특별시교육청(서울시 과학전시관)의 융합형 교육 연수 현황 113
〈표 Ⅳ-9〉 울산광역시교육청(울산시 교육연수원)의 융합형 교육 연수 현황 115
〈표 Ⅳ-10〉 인천광역시교육청(인천시 교육연수원)의 융합형 교육 연수 현황 116
〈표 Ⅳ-11〉 전라남도교육청(전남교육연수원)의 융합형 교육 연수 현황 116
〈표 Ⅳ-12〉 전라북도교육청(전북교육연수원)의 융합형 교육 연수 현황 117
〈표 Ⅳ-13〉 충청남도교육청(충남교육연수원)의 융합형 교육 연수 현황 119
〈표 Ⅳ-14〉 충청북도교육청(단재교육연원)의 융합형 교육 연수 현황 120
〈표 Ⅳ-15〉 제주특별자치도교육청(탐라교육원)의 융합형 교육 연수 현황 121
〈표 Ⅳ-16〉 한국과학창의재단 융합인재교육(STEAM) 교원연수의 주요 내용 127
〈표 Ⅳ-17〉 한국과학창의재단 융합인재교육 교사 연수 128
〈표 Ⅳ-18〉 융합인재교육 교사 연수 프로그램 운영 현황(2012.9.12) 129
[그림 Ⅱ-1] 융합형 교육을 위한 조건 40
[그림 Ⅲ-1] 융합형 교육을 위한 교사양성교육과정 분석 틀 62