역자 서문머리말저자 서문감사의 말독자에게 한 마디서 론교육과정이란 무엇이며, 왜 중요한가?교육과정 대 교육교육과정 질문교육과정이 중요한 이유자유해방 교육과정이란 무엇인가?이 책의 논지와 구조 책의 개요토론 문제PART I.교육과정 전통제1장모두를 위한 자유교양 교육과정으로 나아가기자유교양 교육과정의 기원기독교 시대와 자유교양 교육의 이념민주주의 도래보편적 자유교양 교육과정과 숙의John Dewey와 민주적 교육교육과정에서 Joseph Schwab의 도전ㆍ교육과정의 다섯 가지 공통요인왜 공통요인의 언어인가?공통요인 1: 교사공통요인 2: 학습자공통요인 3: 교과공통요인 4: 맥락공통요인 5: 교육과정 구성ㆍ교육과정 구성자를 위한 지도수평축수직축교육과정 지도와 다섯 가지 교육과정의 전통ㆍ토론 문제제2장체제적 교육과정ㆍ낙오아동방지법과 체제적 교육과정ㆍ체제로서의 교육과정 기준ㆍ체제적 교육과정 전통의 배경John Franklin BobbittWerrett Wallace Chartersㆍ자유 시장 체제와 교육과정ㆍ교육과정은 어떠한가?ㆍ체제적 교육과정과 공통요인교사학습자교과맥락교육과정 구성ㆍ결론 : 체제적 교육과정의 장점과 단점ㆍ토론 문제제3장실존주의 교육과정ㆍAlfie Kohn과 개인적 선택으로서의 교육과정ㆍMaxine Greene과 실존주의 교육과정ㆍElliot Eisner와 예술적 실존주의ㆍ실존주의 교육과정의 배경G, Stanley Hall과 발달적 교육과정William Heard Kilpatrick과 프로젝트 기반 교육과정ㆍ실존주의 교육과정과 공통요인교사학습자교과맥락교육과정 구성ㆍ결론: 실존주의 교육과정의 장점과 단점ㆍ토론 문제제4장급진적 교육과정ㆍMichael Apple과 급진적 교육과정 공식적 지식이데올로기와 교육과정ㆍPaulo Freire와 급진적 교육과정억압받는 자들의 교육급진적 기독교 교육과정ㆍ급진적 교육과정의 배경 George Counts『과연 학교가 새로운 사회질서를 구축할 수 있을까?』와 교육과정 Harold Rugg와 급진적 사회과 교육과정 ㆍ급진적 교육과정과 공통요인 교사학습자교과맥락교육과정 구성ㆍ결론: 급진적 교육과정의 강점과 약점ㆍ토론 문제 제5장실용적 교육과정ㆍTed Sizer와 실용적 교육과정Horace Smith의 교육과정 타협Sizer의 실용적인 체제ㆍHarry K. Wong과 실용적 교육과정ㆍ실용적 교육과정의 배경John Dewey 실용적 교육과정의 철학적 근거1890년대의 Dewey1916년의 Dewey대공황 시대의 DeweyRalph Tyler와 실용적 교육과정Tyler와 교육과정 숙의의 근원ㆍ실용적 교육과정과 공통요인교사학습자교과맥락교육과정 구성ㆍ결론: 실용적 교육과정의 강점과 약점ㆍ토론 문제 제6장숙의적 교육과정ㆍWilliam A. Reid와 숙의적 교육과정 『교육과정에 대한 생각』교육과정과 자유교양 교육에 대한 Reid의 견해 ㆍIan Westbury와 숙의적 교육과정자유교양 교육에 대한 Westbury의 입장교양, 교수법, 교육과정에 대한 Westbury의 입장ㆍ숙의적 교육과정의 배경Joseph Schwab의 교육과정에 대한 도전 Schwab 그리고 숙의 Richard McKeon: 교육과정에 있어서의 수사학과 인본주의수사(학)와 전근대적인 교육과정에서 McKeon이론과 실천의 관계와 숙의에 대한 McKeon의 입장ㆍ숙의적 교육과정과 공통요인교사학습자교과맥락교육과정 구성ㆍ결론 : 숙의적 교육과정의 강점과 약점ㆍ토론 문제PART II.이론에서 실천으로제7장우리는 주 교육과정 기준으로 무엇을 해야 하는가?ㆍ교육과정 기준의 아이디어ㆍJesse Parker: 고등학교 역사 교사Parker의 문제를 해결하기ㆍKathy Waterman: 사회과 부장Waterman의 문제를 해결하기ㆍMichell Ochoa: 5학년 교사Ochoa의 문제를 해결하기ㆍ토론 문제제8장우리는 대학에서 어떻게 중핵 교육과정을 다시 제도화할 수 있을까?ㆍNorthern State UniversityMartin Fitzgerald 박사Fitzgerald 학장이 직면한 문제 해결교수 지원의 결여교육과 연구의 균형성 결여한정된 재원ㆍSmithville CollegeElizabeth Rankin 총장Rankin 총장의 문제 해결법다양성의 문제(관심사)적절한 교육과정 주장“왜 보다 많은 종교가 필요한가”에 대한 비판ㆍ토론 문제제9장더 나은 교사교육 교육과정을 만들어내기 위해 우리는 무엇을 해야만 하는가?ㆍWestern State UniversityJohn Mason 학장WSU: 맥락Jenice Longfellow 총장Ronnie Lopez 박사Barry Barnett 교무처장Michael Leadbetter 학장Mason 학장의 문제 해결하기ㆍFreedom Hill CollegeMartin Westland 총장Eugene Barker 학장조교수, Theresa Moore 박사Westland 총장의 문제 해결방안Theresa Moore 박사의 문제 해결방안ㆍ토론 문제제10장모든 교육과정 전문가들에게 호소함 : 가치와 숙의 교육과정의 미래ㆍ전근대적 전환과 교육과정 숙의ㆍ가치와 교육과정 구성ㆍJohn Amos Comenius와 모두를 위한 자유해방 교육과정토론 문제부록Notes참고문헌찾아보기저역자 소개