프롤로그: 코로나 시대 교육 어젠다1. 공교육, 왜 필요한가?2. 학생을 다시 보다3. 내 아이만 잘될 수는 없다4. 배움의 윤리를 상상하다 5. 교육과정과 평가의 복원6. 온라인 교육, 희망을 그리다7. 달라진 교사 역할 8. 재난의 불평등, 교육의 형평성9. 학교 공간, 어떻게 바꿀 것인가?10. 희망하는 교육을 위한 사회상토론: 코로나 팬데믹, 한국 교육 변화의 문을 열다에필로그미주