1부 영화로 생각하기황영미 ∥ 영화를 활용한 ‘비판적 사고와 토론’ 수업 모델영화 〈엑스 마키나〉김미경 ∥ 권력의 시선에서 사라진 정의영화 〈리바이어던〉김응교 ∥ 〈햄릿〉, 애도의 심리학셰익스피어 「햄릿」에 대한 메모하병학 ∥ 후회, 자신을 마주하기영화 〈러덜리스〉로 고정관념 걷어차기2부 영화로 읽기김중철 ∥ 영화 속 공간 읽기영화 〈다우트(Doubt)〉신희선 ∥ 여성 교육의 진정한 시작영화 〈모나리자 스마일〉 텍스트 읽기이진숙 ∥ 정신분석학 이론을 재구성한 영화 읽기와 자기성찰 교육영화 하네케의 〈피아니스트〉3부 영화로 말하기김경애 ∥ 부자 갈등과 세대 갈등영화 〈사도〉를 예로남진숙 ∥ ‘피나바우쉬’로부터 배우는 비언어적 소통 방법〈피나바우쉬의 댄싱 드림즈〉를 중심으로4부 영화로 글쓰기나은미 ∥ 질문을 통한 사고의 확장과 글쓰기 교육영화 〈가타카〉를 대상으로박현희 ∥ 사회적 공감 능력 향상을 위한 사회성찰글쓰기 교육영화 〈나, 다니엘 블레이크〉 수업 사례유영희 ∥ 고통 극복을 위한 일기 쓰기 방법영화 〈퍼스트 리폼드〉