표제지

목차

Ⅰ. 서론 8

1. 연구의 필요성과 목적 8

2. 연구의 내용 및 기대효과 9

Ⅱ. 디지털 리터러시의 개념과 구성요소 10

1. 디지털 리터러시의 개념 10

2. 디지털 리터러시의 구성요소 14

Ⅲ. 디지털 리터러시 법과 정책 20

1. 국내 디지털 리터러시 관련법 20

2. 해외 디지털 리터러시 관련법 22

3. 국내 디지털 리터러시 정책 34

4. 해외 디지털 리터러시 정책 41

Ⅳ. 대학도서관의 디지털 리터러시 교육 서비스 49

1. 국내 대학도서관의 디지털 리터러시 교육 서비스 49

2. 해외 대학도서관의 디지털 리터러시 교육 서비스 56

Ⅴ. 시사점 및 결론 76

1. 시사점 76

2. 결론 80

참고문헌 83

판권기 89

〈표 Ⅱ-1〉 디지털 리터러시의 개념 13

〈표 Ⅱ-2〉 DigComp의 디지털 리터러시 구성요소 14

〈표 Ⅲ-1〉 스페인의 교육 기본법 23

〈표 Ⅲ-2〉 영국의 온라인 안전법 23

〈표 Ⅲ-3〉 미국의 모든 학생 성공법 25

〈표 Ⅲ-4〉 미국의 디지털 시민성과 미디어 리터러시 법률안 26

〈표 Ⅲ-5〉 미국의 디지털 리터러시와 형평성 위원회 설립 법률안 27

〈표 Ⅲ-6〉 미국의 2022 디지털 시민과 인권 법률안 27

〈표 Ⅲ-7〉 미국의 디지털 스킬에 투자하기 법안 28

〈표 Ⅲ-8〉 미국의 2022 디지털 형평성 기반 법률안 29

〈표 Ⅲ-9〉 미국 워싱턴주의 디지털 시민성과 인터넷 안전 및 미디어 리터러시 법 29

〈표 Ⅲ-10〉 미국 일리노이의 공립고등학교의 미디어 리터러시 관련법 30

〈표 Ⅲ-11〉 미국 오하이오주의 학업기준-모델 커리큘럼 법 31

〈표 Ⅲ-12〉 미국 콜로라도 주의 미디어 리터러시 실행 법 31

〈표 Ⅲ-13〉 미국 텍사스 주의 교육 규칙 법 32

〈표 Ⅲ-14〉 미국 플로리다 주의 플로리다 2022 법령 33

〈표 Ⅲ-15〉 미국 유타 주의 공립학교에서의 안전한 기술 활용과 디지털 시민의식 법 33

〈표 Ⅲ-16〉 제목에 디지털이 포함된 120대 국정과제 34

〈표 Ⅲ-17〉 주요내용에 디지털이 포함된 120대 국정과제 34

〈표 Ⅲ-18〉 디지털 10년: 2030년을 위한 디지털 목표 정책 42

〈표 Ⅲ-19〉 디지털 컴파스 42

〈표 Ⅲ-20〉 디지털 교육 행동 계획 43

〈표 Ⅲ-21〉 디지털 교육 행동 계획의 우선순위와 실행 내용 44

〈표 Ⅲ-22〉 디지털 리터러시 증진을 위한 교사 및 교육자 가이드라인 45

〈표 Ⅲ-23〉 영국의 온라인 미디어 리터러시 전략 45

〈표 Ⅲ-24〉 디지털 스킬과 직업 연합 46

〈표 Ⅳ-1〉 서울대학교도서관 서비스 50

〈표 Ⅳ-2〉 연세대학교 도서관의 연세ㆍ삼성 학술정보관 52

〈표 Ⅳ-3〉 미시간대학교 도서관의 연구 학술 서비스 내용 56

〈표 Ⅳ-4〉 스탠포드대학교 도서관의 목공소 61

〈표 Ⅳ-5〉 애리조나대학교 도서관 CATalyst의 가상현실 스튜디오 장비 65

〈표 Ⅳ-6〉 애리조나대학교 도서관의 CATalyst Studios 66

〈표 Ⅳ-7〉 애리조나대학교 도서관의 디지털 리터러시 관련 교육(2022.12~2023.1) 67

〈표 Ⅳ-8〉 정보의 검색과 평가 모듈의 구조 68

〈표 Ⅳ-9〉 디지털 에센셜-대학원생을 위한 모듈 69

〈표 Ⅳ-10〉 디킨대학교 도서관의 디지털 리터러시 동영상 70

〈표 Ⅳ-11〉 디킨대학교 도서관의 디지털 리터러시 프레임워크 71

〈표 Ⅳ-12〉 디킨대학교 도서관의 디지털 제작 학습 가이드 72

〈표 Ⅳ-13〉 캠브리지대학교 도서관의 디지털 리터러시 프레임워크 74

[그림 Ⅱ-1] UNESCO의 미디어와 정보 리터러시 16

[그림 Ⅱ-2] Jisc의 디지털 리터러시 요인 18

[그림 Ⅱ-3] 호주, 고용과 직장 관련부(2020)의 디지털 리터러시 스킬 프레임워크 19

[그림 Ⅲ-1] 디지털 인재양성 종합방안 36

[그림 Ⅲ-2] 디지털 미디어 소통역량 강화 종합계획 37

[그림 Ⅲ-3] 제3차 도서관발전종합계획(2019~2023) 38

[그림 Ⅲ-4] 디지털 리터러시와 컴퓨팅 사고력 함양을 위한 교육과정 구성 방안 40

[그림 Ⅲ-5] 부산광역시교육청 디지털 리터러시 프레임워크 41

[그림 Ⅲ-6] 싱가포르의 디지털 미디어와 정보 리터러시 프레임워크 47

[그림 Ⅲ-7] 싱가포르 국립 도서관 위원회의 SURE 48

[그림 Ⅳ-1] 연세대학교 연세ㆍ삼성 학술정보관 가상투어 50

[그림 Ⅳ-2] 연세대학교 연세ㆍ삼성 학술정보관 51

[그림 Ⅳ-3] 성균관대학교 도서관의 데이터 분석 서비스 53

[그림 Ⅳ-4] Postech 박태준학술정보관의 워드크라우드 태그 54

[그림 Ⅳ-5] 경북대학교 도서관의 데이터 분석 및 시각화 가이드 55

[그림 Ⅳ-6] 한국외국어대학 도서관의 도서관정보활용교육용 애니메이션 55

[그림 Ⅳ-7] 스탠포드대학교 도서관의 텍스트 분석 머신 러닝 지원 60

[그림 Ⅳ-8] 예일대학교 도서관의 Yale Library Online 63

[그림 Ⅳ-9] UCLA 도서관의 WI+RE 홈페이지 64

[그림 Ⅳ-10] 디지털 에센셜-학습 경로 68

[그림 Ⅳ-11] 박사과정생을 위한 CamGuides 접속 화면 75