머리말 / 3

제1장 교수체제설계 개요…………………………………9
1. 개요 _ 11
2. 교수체제설계를 위한 주요 접근들 _ 12
3. 교수체제설계를 위한 Rapid Prototyping 개발 접근 _ 17
4. RPISD 모형의 주요 특징 _ 20
5. 요약 _ 25

제2장 요구분석의 개념과 절차…………………………31
1. 개요 _ 33
2. 요구분석의 개념과 절차 _ 34
3. 요구분석의 실제 _ 58
4. 요약 _ 64

제3장 과제 분석의 개념과 절차……………………… 73
1. 개요 _ 75
2. 과제 분석의 개념과 유형 _ 77
3. 학습 과제 분석의 절차 _ 90
4. 교수목표의 진술 _ 99
5. 요약 _ 102

제4장 프로토타입 설계 및 사용성 평가…………… 107
1. 개요 _ 109
2. 프로토타입 설계 _ 110
3. 사용성 평가 _ 118
4. 프로토타입 설계 및 사용성 평가 적용의 실제 _ 124
5. 요약 _ 129

제5장 교수자 중심 교수설계………………………… 139
1. 교수설계의 개요와 주요 접근 _ 141
2. 교수자 중심 수업을 위한 표준 설계 모형 _ 154
3. 학습동기를 위한 켈러의 ARCS 모형 _ 165
4. 교수설계의 산출물 형태 _ 166
5. 요약 _ 169

제6장 학습자 중심 교수설계………………………… 173
1. 학습자 중심 교수설계이론 _ 175
2. 학습자 중심 교수설계 모형과 활용 사례 _ 176
3. 요약 _ 210

제7장 교수매체 활용과 자료 개발………………… 217
1. 개요 _ 219
2. 교수매체의 개념과 활용 _ 220
3. 미래형 교수매체 _ 235
4. 설명식 수업을 위한 교수자료 개발 _ 241
5. 요약 _ 250

제8장 테크놀로지 기반 교육………………………… 261
1. 개요 _ 263
2. 플립 러닝 _ 264
3. 블렌디드 러닝 _ 275
4. 하이브리드 러닝 _ 289
5. 요약 _ 295

제9장 교육 프로그램 실행 및 평가………………… 301
1. 개요 _ 303
2. 실행과 평가의 주요 접근 _ 304
3. 교육 프로그램 평가 방법 _ 313
4. 운영의 절차와 원칙 _ 333
5. 요약 _ 339

제10장 RPISD의 발전 방향………………………… 349
1. 개요 _ 351
2. RPISD 모형의 개선 _ 351
3. RPISD와 인공지능의 활용 _ 365
4. 전망과 과제 _ 367

부록…………………………………………… 373
1. 요구 분석 사례 _ 375
2. 요구 분석 연습문제 _ 382
3. 요구 분석 도구 _ 387
4. 과제 분석 관련 워크시트 _ 399
5. 가네의 수업의 사태에 따른 교안 사례 _ 404
6. 학습자 특성 분석서 _ 406
7. 교육을 위한 소프트웨어 도구 _ 407

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