머리말

1장 이 시대 배움의 현주소
스스로 배우려는 의지(意志)를 잃어버린 시대
스스로 배울 줄 아는 역량(力量)을 잃어버린 시대
스스로 배우는 경험(經驗)을 잃어버린 시대
배우는 보람과 즐거움을 잃어버린 시대
무엇을 배워야 하는지, 무엇을 배우고 싶은지 모르는 시대
학(學)만 있고, 습(習)은 없는 시대
배울수록 자신의 기존지식(旣存知識)과 진영논리(陣營論理)에 갇히는 시대

2장 스스로 배우는 사람으로 성장하기
스스로 배우는 사람은 누구인가?
왜 배우는가?
배움에 대한 자신의 인식과 태도를 바로 세우는가?
무엇을 배워야 하는지, 무엇을 배우고 싶은지를 자신에게 묻는가?
배워야 하는 것이 아니라 배우고 싶은 것에 집중하는가?
내 배움을 추구해 나가는가?
스스로 배우는 사람은 무엇을 배우는가?
지금 내게 필요한 것을 배우는가?
스스로 배우는 사람은 어떻게 배우는가?
관찰과 경청, 질문, 사색으로 배우는가?
스스로 배우는 사람으로의 성장이 왜 중요한가?
스스로 배우는 사람은 배움을 어떻게 활용하는가?
어떻게 스스로 배우는 사람으로 성장할 것인가?
스스로 배우는 동기부여를 하는가?
스스로 배우는 체험을 쌓아가는가?
나의 호기심을 일깨우는가?
나의 표현으로 정리하는가?
배움으로 자신을 키워가는가?
배움으로 자기 길을 개척하는가?
자기 배움 방식을 만들어 가는가?
자기 자신에게서 배우는가?
배울수록 유연하고 자유로워지려 하는가?
배움으로 나를 새롭게 바꾸어 가는가?
배움의 태도를 기르는가?

3장 배움과 삶의 조화를 꿈꾸며
평생배움을 계획하는가?
배움으로 자기 삶을 풍요롭게 가꾸는가?
일상에서 배우는가?
배우고 익힌 후에 내려놓는가?
배움의 태도로 일상을 대하는가?
배움의 방식과 삶의 방향을 조화롭게 만들어 가는가?
배우며 살고, 살며 배우는가?

맺음말
배움, 즐기는 바다 노니는 태산!
참고문헌