Einleitung 7I. Lernprozesse 13Theodor Heuss und die Bürden der Vergangenheit 16Die erste Führungsmannschaft 23Schuld und Scham, Vergessen und Vergegenwärtigung 34Bergen-Belsen, das Mahnmal und die Juden 48II. Souveränitätsgewinne 63Normsetzendes Gedenken: Der 20.Juli 1954 65Ordenspolitik 73Traditionsstiftung: «Die großen Deutschen» 89Reisen in die Vergangenheit 95Zuhause im Amt 110III. Systemkonkurrenz 119Heinrich Lübke und die präsidiale Kontinuität 122Bütefisch und andere «kritische» Orden 137Die DDR-Kampagne gegen den «KZ-Baumeister» 156Abschiedsqualen 170IV. Machtwechsel 177Gustav Heinemann und die deutsche Geschichte 182«Versöhnungsbesuche» des «Bürgerpräsidenten» 192«Kahlschlag in der Villa Hammerschmidt» 202Walter Scheel und das neue Deutschland 211Präsidentenwechsel 223V. Tendenzwenden 233Karl Carstens oder: Die Persistenz der gesellschaftlichenPolarisierung 238Konservative Lernerfahrungen 253Richard von Weizsäcker und der 8. Mai 1985 262Deutschland, Israel und «die Rede» 279Die Lehren aus der Vergangenheit und das Ende der DDR 293Schluss 307AnhangNachwort 321Anmerkungen 3 25Quellen und Literatur 351Abkürzungen 367Abbildungsnachweis 369Namenverzeichnis 371