プロローグ第1章 ウィトゲンシュタインと教育学第2章 教育の言語ゲーム第3章 イニシエーションと訓練第4章 言語・事物・規範性第5章 子どもの他者性第6章 語りえぬものの伝達第7章 教育と言語の限界エピローグ