はじめに第1章 シンクロする「教育現場」と「人工知能」開発:なぜ「人工知能」に着目するのか?第2章 人工知能の「ディープラーニング」:「学習」はどのように生まれるか?第3章 「教師あり学習」を支えるビッグデータ:「教師の役割」とは何か?第4章 自律的に学習する最新の人工知能:「学習者が教師を超える」という発想第5章 人工知能に負けない「教育」:「学習者のフレーム」という視点おわりに