导言 人的超越性与人的世界第一章 人的生活世界 一 生活:生命活动的自我超越 二 历史:生命复制的自我超越 三 发展:生命演化的自我超越 四 超越自然的人的世界第二章 人的精神世界 一 超越“对象”的“表象” 二 超越“映象”的“想象” 三 超越“形象”的“思想” 四 超越“知识”的“智力” 五 超越“逻辑”的“智慧” 六 超越“现实”的“理想”第三章 人的文化世界 一 神话:自然世界的超越 二 宗教:世俗世界的超越 三 艺术:无情世界的超越 四 伦理:个体世界的超越 五 科学:经验世界的超越 六 哲学:有限世界的超越第四章 人的意义世界 一 寻找意义:超越“单一的颜色” 二 创造价值:超越“凝固的时空” 三 提醒幸福:超越“存在的空虚” 四 认同和谐:超越“两性的残缺” 五 把持自我:超越“喧嚣的孤独” 六 终极关怀:超越“彻底的空白”第五章 现代人的生活世界 一 非日常生活的日常化 二 日常经验科学化 三 日常消遣文化化 四 日常交往社交化 五 日常行为法治化 六 农村生活城市化 七 人的生活信息化第六章 现代人的思维方式 一 熟知非真知:求真意识 二 自为的存在:理论意识 三 合法的偏见:创新意识 四 向前提挑战:批判意识 五 创造的源泉:主体意识第七章 现代人的价值观念 一 选择的困惑:现代人生 二 生命的价值:思考人生 三 多彩的世界:体悟人生 四 主体的力量:创造人生第八章 现代人的审美意识 一 诗意的存在:人类之美 二 无声胜有声:真情之美 三 心灵的震荡:崇高之美 四 思维的撞击:逻辑之美 五 回归的喜悦:自然之美第九章 现代人的终极关怀 一 宗教的根源与人的无法忍受 二 宗教的本质与人的自我异化 三 宗教的悖论与人的精神焦虑 四 宗教的反思与人的终极关怀第十章 教育:精神家园的培育 一 文明的传承与创生 二 精神的充实与提升 三 人格的教化与养成第十一章 科学:精神家园的真理 一 科学与人的世界图景 二 科学与人的思维方式 三 科学与人的价值观念第十二章 理论:精神家园的支撑 一 理论的特性与功能 二 理论的自觉与自信 三 精神家园的理论支撑第十三章 心态:精神家园的张力 一 心态与自我意识 二 心态与社会思潮 三 心态与哲学思潮第十四章 理想:精神家园的源泉 一 现实的理想与理想的现实 二 需要的满足与自我的实现 三 个人的理想和社会的理想参考文献后记