绪论第一章 “媒介融合”与新闻教育研究 一、“媒介融合”理论与实践发展回溯 二、“媒介融合”视野下的新闻传播教育研究第二章 “媒介融合”对新闻人才的新需求 一、新闻传播行业的剧变及其面对的挑战 二、观察新闻传播行业变革的三个主要视角 三、媒介融合对新闻传播人才的新需求第三章 中国新闻教育的理念变革 一、传媒业的变化激发重构新闻学的思考 二、围绕新闻传播教育理念的研讨 三、马克思主义新闻观对新闻教育的指导第四章 新闻教育改革的实践探索 一、创新人才培养模式 二、改革课程设置 三、加强教材建设 四、建设特色项目 五、拓展实践教学 六、建设实验中心 七、探索新闻传播教育的国际化 八、普及媒介素养教育 九、新闻传播教育为社会服务第五章 个案:中国人民大学新闻学院的教育改革 一、培养什么样的新闻人?——通过广泛调研把握人才培养的方向 二、从新设专业、实验班到未来传播学堂:不断推进的育人模式探索 三、建设实验平台与创新实验课程:传播技术教育紧跟前沿 四、案例教学的开创性探索:案例库建设与案例教材建设 五、总结与思考第六章 个案:新闻编辑课程及其教材建设 一、新闻编辑业务的变革与走向 二、新闻编辑课程的教学改革及思考 三、新闻编辑教材建设及其思考第七章 他山之石:国外新闻教育改革 一、新媒体环境下国外新闻教育的变化 二、个案调研:美国密苏里大学新闻学院的教育改革 三、个案调研:哥伦比亚大学新闻学院的教育改革 四、西方新闻教育改革的几点启示第八章 新闻教育有待继续探索的核心问题 一、新闻教育规模及人才培养定位 二、新闻教育的创新与守成 三、师资队伍建设 四、复合型人才培养 五、专业硕士教育 六、资金与实验条件保障后记