第一章 “”倡议下人才需求第一节 “”倡议下复合型人才需求第二节 “”倡议下女性复合型人才需求第三节 韩语女性复合型人才人文素质内涵第二章 韩语女性复合型人才人文素质多重对话式教育理论模型第一节 建构主义教育理论第二节 对话主义教育理论第三章 利用韩国现代诗文行文学教育第一节 韩国现代诗文本选取标准第二节 文学赏析能力内涵第三节 诗文本《担心妈妈》文学赏析教学实践第四节 诗文本《花》文学赏析教学实践第四章 利用韩国电影文行跨文化教育第一节 韩国电影文本选取标准第二节 跨文化交际能力内涵第三节 电影文本《寄生虫》跨文化教学实践第四节 电影文本《隐秘而伟大》跨文化教学实践第五章 结论附录1 现代诗文本附录2 纵向对话问题附录3 学生信息附录4 作业信息参考文献