绪论 马克思主义理论教育研究的三个基本维度一 理论之维:以学科建设为依托的理论体系构建二 实践之维:以高校理论教育为关注重点的实践研究三 历史之维:以理论总结为主旨的思想发展历程第一章 马克思主义理论教育方法的历史发展一 马克思恩格斯与马克思主义理论教育方法的奠基二 列宁与马克思主义理论教育方法的发展三 中国共产党与马克思主义理论教育方法的推进第二章 新时代马克思主义理论教育方法创新的使命任务一 新使命:实现中华民族伟大复兴二 新要求:推进中国共产党自我革命三 新任务:筑牢互联网时代意识形态阵地第三章 新时代马克思主义理论教育方法创新的理论基础一 辩证唯物主义与历史唯物主义二 中国传统教育理念与方法三 现代科学方法第四章 新时代马克思主义理论教育的方法原则一 因事而化:注重理论联系实际二 因时而进:理论武装及时跟进三 因势而新:顺应互联网发展大势第五章 新时代马克思主义理论教育的基本方法一 守正创新:坚持灌输与启发相结合二 同频共振:坚持隐性教育与显性教育相结合三 情理交融:坚持理论讲授与情感体验相结合四 多措并举:坚持主题教育与以文化人相结合五 统筹推进:坚持“关键少数”与广泛参与相结合六 内外兼修:坚持教育与自我教育相结合第六章 新时代马克思主义理论教育方法的实践样态一 党员主题教育二 高校思想理论教育三 全社会理论宣传教育四 对外宣传与国际传播参考文献后记