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일본인 학문 목적 한국어 학습자의 정체성과 학습 동기에 대한 내러티브 탐구 = A narrative inquiry into the identity and learning motivation of Japanese learners of Korean for academic purposes 김보영, 김강희 p. 1-27

중국인 학습자의 한국어 한자어 학습을 위한 음운 대응 기반 전략 연구 = A study on phonological correspondence-based strategies for learning Sino-Korean words : focusing on Chinese learners of Korean 김은정 p. 29-54

한국어 구어 교육을 위한 교육 자료의 실제성 분석연구 = A study on the authenticity of educational materials for teaching spoken Korean : focusing on the meanings and functions of `jinjja' : ‘진짜’의 의미와 기능을 중심으로 김진희, 김선혜 p. 55-77

북한의 외국어로서 조선어교육에서 『조선어: 류학생용』의 사용 환경과 통시적 변화 = Diachronic changes and usage context of Joseoneo: Ryuhaksaengyong for KFL in the DPRK : 1968년, 1973년, 1982년, 1991년, 2022년 판본을 대상으로 김한근 p. 79-116

한국어 교육에서의 AI 활용에 대한 한국어 교사들의 인식 연구 = A study on Korean language teachers' perceptions of AI utilization in Korean language education 류승의, 박아희, 조윤경 p. 117-145

시니어 학습자를 위한 한국어 프로그램 개발 연구 = A study on the development of a Korean language program for senior learners 박연이, 조수진, 임이진 p. 147-170

영상 매체와 팀 기반 학습(TBL)을 활용한 한국 문학 교육 사례 연구 = A case study on the design and implementation of Korean literature education using visual media and team-based learning (TBL) : focusing on a class model utilizing the animation Sonagi : 애니메이션 「소나기」를 활용한 수업 모형을 중심으로 박지현, 김효신 p. 171-195

담화표지 ‘이제’의 화제 결속 기능 연구 = A study on the topic coherence function of Korean dicourse maker `ije' : focusing on conference corpus : 회의 담화를 중심으로 신유진, 강현화 p. 197-221

한국어 조사 결합 교육을 위한 학습자 사용 분석 = Analysis of Korean language learner usage for Korean particle-combination education 신중민, 권연진 p. 223-253

일본인 학습자 대상 한국어교육 관련 연구 최근 동향 분석 = A study on analysis of recent research trends in Korean language education for native Japanese learners : focused on research results in Korea from 2015 to 2024 : 2015~2024년의 한국에서 연구 성과를 중심으로 오기노 신사쿠 p. 255-281

한국어교육 연구에서 나타나는 여성결혼이민자의 사회적 역할 변화 연구 = A study on the change of social roles of female marriage migrants in Korean language education research : with a focus on journal articles : 학술지 게재 논문을 중심으로 오심, 조태린 p. 283-306

한국어교육에서 독서치료 활용 방안 = Utilization of bibliotherapy in Korean language education 윤경원 p. 307-327

학부 유학생의 생성형 AI 활용 쓰기 윤리 인식 연구 = Ethical perceptions of generative AI-assisted writing among undergraduate international students : a study based on dilemma-based discussion activities : 딜레마 기반 토의 활동을 중심으로 이경희 p. 329-350

한국어 교육용 신어 형성소 선정 방법에 대한 연구 = A study on the selection method of neologism formation units for Korean language education 이수빈 p. 351-378

자료 기반 학습(Data-driven learning)을 통한 한국어 학습자의 쓰기 오류 자가 교정 연구 = A study of self correction for writing error by learners of Korean language based on data-driven learning 이지연 p. 379-408

구문적 접근을 통한 피동사의 사용 양상 분석 = A constructional analysis of usage patterns in Korean passive verbs 이찬영 p. 409-436

남북한 한국어·조선어 교재 말뭉치 대조를 통한 어휘적 특징 연구 = a corpus-based comparative study of lexical features in South and North Korean language textbooks 임건수, 조현용, 스가이 요시노리 p. 437-472

비원어민 예비 한국어 교사의 ‘한국어교육실습’ 경험에 관한 내러티브 탐구 = A narrative study on the experience of 'practice for Korean language education' by non-native potential Korean language teachers : focusing on remote university learners : 원격대학 학습자를 중심으로 장지영, 박수연 p. 473-500

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