1.
청소년의 사이버불링 피해 경험과 사회불안 관계에서 내면화된 수치심의 매개효과 = The mediating effect of internalized shame on the relationship between cyberbullying experiences and social anxiety in adolescents
5.
기술적 합리성에 대한 비판적 고찰과 대안으로서의 초월적 교육의 방향 탐색 = Critical discussion of technical rationality and exploring the direction of transcendental education as an alternative
6.
AI 활용 디자인씽킹을 통한 예비유아교사의 AI 협업 경험과 교사 역할 인식 탐색 = Exploring pre-service early childhood teachers' AI collaboration experience and teacher role perception through AI-integrated design thinking
8.
중장년 학습자의 생애재설계를 위한 광역지방자치단체 조례의 실효성 제고 방안 = Enhancing the policy effectiveness of metropolitan ordinances for the life redesign of middle-aged adults learners
9.
중학생이 지각한 부모양육태도와 집단따돌림의 관계 : 배려와 충동성의 매개효과 = The relationship between parenting attitudes perceived by middle school students and bullying : the mediating effect of caring and impulsivity
10.
유학과 신경철학의 대화를 통한 교육의 방향 탐색 : 주희의 인(仁)과 패트리샤 처칠랜드의 도덕성을 중심으로 = Exploring educational implications through dialogue between Confucianism and neurophilosophy : focusing on Ren(仁) of Zhu-xi(朱⼦) and the morality of Patricia Churchillland
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