12.
유학과 신경철학의 대화를 통한 교육의 방향 탐색 : 주희의 인(仁)과 패트리샤 처칠랜드의 도덕성을 중심으로 = Exploring educational implications through dialogue between Confucianism and neurophilosophy : focusing on Ren(仁) of Zhu-xi(朱⼦) and the morality of Patricia Churchillland
14.
예비교사의 디지털교육 효과 사례 연구 : 성찰일지 내용분석을 기반으로 = A case study on the effects of digital education for pre-service teachers : based on reflection journal analysis
15.
교직생애주기 기반 AI·디지털 수업역량지표 개발 및 타당화 연구 = Developing and validating AI and digital teaching competency indicators aligned with the teacher career stage
16.
FGI를 활용한 학교폭력 전담 조사관 제도 운영의 저해 요인과 개선 방안 분석 = A study on the obstacles and improvement plans in the operation of the school violence investigator system through focus group interviews
17.
진로정체감 지위 유형에 따른 초기 성인기 직장인의 잡 크래프팅, 강점인식, 이직의도 차이 분석 = Vocational identity status and differences in job crafting, strength knowledge, and turnover intention among early adult office workers in large corporations
18.
대학 교양필수과목에서 지각된 수업 지원, 과제 가치·비용, 학습 참여 및 만족도 간의 구조적 관계 분석 : 자기효능감에 따른 다집단분석 = Exploring structural relationships between perceived instructional support, task value and cost, learning engagement, and satisfaction in a general education context : a self-efficacy based multigroup analysis
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AI 코스웨어를 활용한 읽기 중재가 경계선 지능 학생의 읽기 이해에 미치는 효과 = The effects of reading intervention using AI courseware on the reading comprehension in students with borderline intellectual functioning
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