71.
수업방법이 학생의 학업 흥미에 미치는 영향 : 학업 성취도와 학업 흥미에 따른 영향력 분석 = The relationship between teaching methods and academic interest : examining the influence according to achievement and interest level
72.
공공기관 MZ세대 구성원의 개인-환경 적합성이 이직의도에 미치는 영향 : 조직몰입의 매개효과 = Impacts of person-environment fit on turnover intention of MZ generation members in public institutions : mediating effect of organizational commitment
74.
예비중등교사의 학업적 자기효능감과 자기주도학습능력 향상을 위한 하브루타 프로그램의 설계방안과 효과검증 = A study on the design and effectiveness of havruta program to improve academic self-efficacy and self-directed learning ability of pre-service teachers
75.
2009, 2015 개정 교육과정 시기 「독도 교육 내용체계」와 『독도』 교과서 비교 분석 = Comparative analysis of the "Dokdo Education Content Structure" and the 'Dokdo' textbooks in the 2009 and 2015 revised curriculum
77.
원격교육 유형에 따른 학습자 경험 비교연구 : 비실시간 원격교육과 OCW를 중심으로 = A comparative study of learners' experiences according to the types of online learning : focusing on asynchronous online learning and OCW
78.
교사학습공동체 국내 연구 동향 재조명(2012-2022) : Cooper, Fusarelli & Randall(2004)의 다차원적 정책분석틀을 중심으로 = A conceptual review of research on teacher learning communities in South Korea(2012-2022) : focusing on Cooper et al.(2004)'s multi-dimensional policy analysis model
79.
Cooper의 다차원 모형을 통한 그린스마트스쿨 정책 분석 : 사전기획단계를 중심으로 = Analysis of the green smart school policy through Cooper's multidimensional model : focusing on the pre-planning stage
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