51.
정책의 정의와 구성요소에 대한 탐색적 연구 : 고등교육 재정지원 5개년 기본계획[2020년–2024년]을 대상으로 = Exploratory study on the definition and components of the policy : focusing on the 'five-year basic plan for higher education financial support [2020-2024]'
53.
학습지원 프로그램의 참여가 대학생의 자기관리 역량에 미치는 영향 : 경향점수 매칭의 활용 = Effects of participation in learning support programs on university students' self-management competencies : utilizing propensity score matching
54.
지역 교육과정에 대한 교사의 인식과 요구 탐색 : 인천광역시교육청 사례를 중심으로 = Exploring teacher's perceptions and needs of local curriculum : focusing on the case of Incheon Metropolitan City Office of Education
57.
IBDP 과목 선택–대학 전공 선택의 상관성과 고등학교 교육과정 방향성 탐색 연구 = A study on the correlation between IBDP subject selection and university major choice, and the exploration of high school curriculum direction
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박사학위 취득을 후회하지 않는 이유 : 로지스틱 회귀분석과 랜덤 포레스트 분석을 통한 박사학위 가치 인식의 결정요인 탐색 = Why I don't regret getting my PhD : exploring the determinants of PhD value perception using logistic regression and random forest analysis
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저학년 대학생의 학업 저성취 요인 유형화 연구 : Q 방법론적 접근 = A study on classifying factors contributing to academic underachievement among lower-year university students : a Q methodological approach
60.
예비교원이 지각하는 과제비용이 학업지연과 진로준비행동, 교직이탈의도에 미치는 영향 : 성취목표의 매개효과 = Structural relationship among perceived cost, academic procrastination, career preparation behavior, and intention to leave teaching of pre-service teachers : the mediating effect of achievement goals
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