1.
인성교육을 통한 규범 인식과 자기성찰의 변화 : 학생 소감문 분석을 통한 질적 연구 = Changes in norm perception and self-reflection through personality education in university : a qualitative study based on student reflection papers
원은석
국내기사 |
내러티브와 교육연구 = Journal of narrative and educational research. 제14권 제1호 (2026. 4), p. 267-284 |
한국내러티브교육학회 |
2026. 4. 30 |
수록정보 : 내러티브와 교육연구 = Journal of narrative and educational research. 제14권 제1호 (2026. 4), p. 267-284
2.
음성-텍스트 AI 번역기를 활용한 교양영어 수업의 효과성 분석 : 동남아 유학생을 대상으로 = Analyzing the effectiveness of general English class using speech-to-text AI translator : a study with Southeast Asian international students
3.
팟캐스트를 활용한 대학 교양 인성교육의 효과 : 대학 교양교육과정을 중심으로 = Effectiveness of personality education adapting podcast in university : focused on liberal arts education curriculum
원은석
국내기사 |
지식과 교양 = Knowledge & Liberal arts. Vol.9 (2022. 5), p. 135-162 |
목원대학교 교양교육혁신연구센터 |
2022. 5. 30 |
수록정보 : 지식과 교양 = Knowledge & Liberal arts. Vol.9 (2022. 5), p. 135-162
4.
팟캐스트를 활용한 영미시 수업의 효과성 : 예비 중등교사의 '시 이해'와 '교수활동 기획' 역량을 중심으로 = Effectiveness of podcasts for teaching English poetry : on pre-service teachers’ teaching competencies of understanding poetry and instructional design
6.
대학생 휴대 단말기 사용현황 조사를 통한 스마트러닝 영어교육 발전방향 제시 = Suggesting a developmental direction of Smart-learning English education based on a survey toward the use of mobile devices by university students