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기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 기사목차 |
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대표형(전거형, Authority) | 생물정보 | 이형(異形, Variant) | 소속 | 직위 | 직업 | 활동분야 | 주기 | 서지 | |
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기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 목차 |
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드라마를 체험하는 시간 :교양영어를 통한 문학교육 | 강유나 | pp.5-24 |
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영상문화 시대의 영미문학교육의 패러다임 전환 :문학수업 시 영상자료 활용의 3가지 유형과 그 의미 | 김 석 | pp.25-43 |
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뉴미디어와 역사의 상품화 :<튜더스>의 사례 | 김선형 | pp.45-64 |
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"클로에는 올리비아를 좋아했다…" :버지니아 울프와 지넷 윈터슨의 섹슈얼리티와 욕망의 글쓰기 | 김영주 | pp.65-85 |
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<미국문화와 영화> 영어수업 사례연구 | 노헌균 | pp.87-106 |
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"영어로 강의하는 영문학"에 대한 교수와 학생의 인식 연구 | 박부남 ;김태원 | pp.107-139 |
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영미 청소년문학, 영어교육, 그리고 검열 :『분리된 평화』와 『제프의 귀가』의 남성성의 추구 | 유제분 | pp.141-163 |
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현대영미시 강의 운용의 한 방법 :주제별 시 읽기 방안 | 윤희수 | pp.165-187 |
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이름에 대하여 | 신문수 | pp.189-193 |
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