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기업에서 이러닝을 도입하는 궁극적인 목적은 기업 구성원이 이러닝을 통해 습득한 지식과 기술을 현장에 적용하여 성과를 내게 하려는 학습전이에 있다. 본 연구는 기업 이러닝에서 개인의 내적 요인인 자기주도학습능력이 학습몰입을 매개로 학습전이에 영향을 주는 관계를 탐색하고, 또한 외적 요인인 학습지원환경(조직, 상사, 동료지원)이 자기주도학습능력과 학습전이 간 관계에서 조절 효과를 나타내는지를 규명하고자 하였다. 이를 위해 국내 기업에서 실시한 이러닝 교육에 참가한 기업근로자를 대상으로 설문조사를 실시하고 총 319부의 설문을 통계 분석에 활용하였다. 연구결과 첫째, 자기주도학습능력과 학습전이 간의 관계에서 몰입이 완전 매개효과를 갖는 것으로 확인되었다. 둘째, 학습지원환경의 세 가지 요인 (조직, 상사, 동료지원)은 모두 자기주도학습능력과 몰입 간의 관계에서 조절효과를 가지는 것으로 나타났다. 셋째, 학습지원환경은 자기주도학습능력과 학습전이 간의 관계에서 몰입의 매개효과를 조절하는 것으로 분석되었다. 연구결과를 토대로 기업의 인적자원 및 조직개발을 위한 실천적 시사점과 향후 연구방향을 제시하였다.

권호기사

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 목차
상사의 비인격적 감독이 구성원의 창의성에 미치는 영향 : Effects of abusive supervisory behavior of leaders on followers' creativity : mediating effect of commitment to team and pro-social motivation / 팀 몰입과 친사회적 동기의 매개효과 정내훈, 이정석 p. 3-22

탄소 집중도와 혁신활동의 동태적 관계 분석 : Short and long-run impacts of technological innovation on carbon intensity : an empirical evidence from KETS / 배출권거래제 참여 기업들을 대상으로 모정윤 p. 23-36

기업의 글로벌역량과 국제화 성과에 관한 연구 : Analysis of global capability and international business performance : based on Latin American exporters' KOTRA GCL Test / 중남미 수출기업의 KOTRA GCL Test 기반 김보인 p. 37-51

자영업자의 업종별 매출 영향요인 분석을 위한 머신러닝 기법 활용에 관한 연구 = A study on machine learning techniques to analyze the factors affecting sales of the self-employed 윤상용, 강만수 p. 53-71

주식시장 개방이 기업의 기술혁신에 미치는 영향 : The effects of stock market liberalization on the corporate innovation in China : based on the empirical evidence from Shanghai, Shenzhen-Hong Kong stock connect / 중국의 후·선강퉁 정책을 중심으로 범이훤, 정희준, 김종희 p. 73-91

축제이벤트 연구에서 통계분석방법의 재해석 = Reinterpretation of statistical analysis methods in festival event research 성이, 이보희 p. 93-109

머신러닝을 활용한 지방자치단체의 복지지출 특징 분석 = Analysis of welfare expenditure characteristics of local governments using machine learning 임상수, 김행선 p. 111-125

기업 이러닝에서 자기주도학습능력이 학습전이에 미치는 영향 : The effect of self-directed learning ability on learning transfer in corporate e-Learning : mediating effect of flow and moderating effect of supportive learning environments / 몰입의 매개효과와 학습지원환경의 조절효과 남궁승은, 송해덕, 이기쁨, 김연경 p. 127-148

기업의 지식경영에 대한 고찰 : Research of corporate knowledge management : focusing on the universality between the concept of convergence management derived from the Q methodology and the attributes of intellectual property rights / Q방법론으로 도출한 융합경영의 개념과 지식재산권의 속성 간 보편성을 중심으로 박성진, 구자원 p. 149-183

호텔 종사원의 고객무례경험과 서비스 성과의 관계 : The relationship between customer incivility and service performance : mediating mechanisms of self efficacy and emotional exhaustion / 자아효능감과 감정소진의 순차매개효과를 중심으로 최욱희, 김민성 p. 185-201

커피전문점의 제3의 공간특성 요인과 매장애호도의 관계에서 감정적 반응 조절효과 연구 = A study on the effect of emotional response on the relationship between the third space characteristics factors and store loyalty of coffee shops 전상택, 전다혜 p. 203-223

라이브 커머스 이용자의 인플루언서에 의한 재구매 영향에 관한 연구 : A study on the impact of repurchase by influencer of live commerce users : focused on utilitarian and hedonic shopping values and flow / 실용적, 유희적 쇼핑 가치와 몰입을 중심으로 곽효월, 배승주, 이상호 p. 225-247

국제기업가정신을 통한 의료기관의 해외진출 전략 : Medical institution's overseas entry strategies through international entrepreneurship : case of CL Hospital in Mongolia / 시엘병원의 몽골진출 사례를 중심으로 최범채, 조세화, 강성호 p. 249-263

참고문헌 (81건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
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36 이수희 (2019), “호텔기업 온라인 교육 학습자의 개인적 특성과 조직의 사회적 지원이 학습만족도 및 전이성과에 미치는 영향,” 호텔리조트연구, 18(2), 63-80. 미소장
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39 임효창, 이인석, 박경규 (2004), “기업내 e-learning의 반응, 학습성과 전이성과간 관계: 교육참가자의 개인특성 및 조직환경의 조절효과를 중심으로,” 조직과 인사관리연구, 28(3), 1-32. 미소장
40 정완영, 이민세, 지용익, 김찬중 (2013), “기업의 교육훈련프로그램 특성과 피훈련자 특성이 학습전이에 미치는 영향: 조직지원인식의 조절효과를 중심으로,” 글로벌경영학회지, 10(3), 235-263 미소장
41 장원혁, 조영부, 이기효(2016), “병원 온라인교육 참가자 및 프로그램 특성이 효과성에 미치는 영향과 자기효능감의 조절효과,” 보건정보통계학회지, 41(4), 379-391. 미소장
42 조아라, 노석준 (2013), “원격대학학습자의 자기주도적학습능력, 학습몰입, 학습태도, 학습만족도, 학업성취도 간의 관계 분석,” 교육공학연구, 29(4), 849-879. 미소장
43 조아름, 유태용 (2014), “종업원 침묵행동과 상사지원인식, 절차공정성인식의 관계에서 침묵동기의 매개효과,” 한국심리학회지: 산업 및 조직, 27(2), 291-315. 미소장
44 주영주, 김수미, 박수영, 김은경 (2009), “기업 사이버교육 학습자들의 내적통제소재, 조직의 지원, 학습몰입, 학업지속의향 간의 구조적 관계 규명,” 교육과학연구, 40(3), 239-263. 미소장
45 진선미, 정은정 (2016), “사이버교육이 학습전이 기대에 미치는 영향력 분석,” Andragogy Today:Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education, 18(3), 23-44. 미소장
46 최경민, 김민지 (2019). “대학의 비교과 학습공동체 활동이 자기주도 학습능력에 미치는 영향- 이러닝을활용한 학습공동체를 중심으로,” 학습자중심교과교육연구, 19(1), 1,283–1,300. 미소장
47 최재영, 김진모 (2013), “공공기관 직무교육프로그램 참여자의 학습과 교육훈련전이의 관계에서 조직특성변인의 조절효과,” 산업교육연구, 27, 1-29. 미소장
48 한은비, 조수현, 조효진, 박수현 (2021), “간호대학생의 자기주도학습과 전이동기가 임상실습 중 학습전이에 미치는 영향,” 한국콘텐츠학회논문지, 21(2), 262-270. 미소장
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