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대표형(전거형, Authority) | 생물정보 | 이형(異形, Variant) | 소속 | 직위 | 직업 | 활동분야 | 주기 | 서지 | |
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목차
"'배움'과 '성장'이 있는 공간, 함께 만들어요" : 울산광역시교육청, 학교공간혁신 프로젝트 / 행복한 교육 편집실 편 1
강남초, 공간 사용자와 건축전문가가 함께 만들다! 1
성광여고 가온채와 누림채, 꿈이 이루어진 공간 2
Interview 3
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소프트웨어로 감동을 주는 오소프(OH!SOF) : 광주광역시 광덕고등학교 SW동아리 '오소프' | 글·사진: 행복한 교육 편집실 | p. 2-5 |
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초등 교실에서 시작하는 인공지능 수업 | 글·사진: 김도용 | p. 6-9 |
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미세우주에서 '빛나는 별'을 찾는 사람들 : 생명정보학자_김선규 한국생명공학연구원 유전체맞춤의료연구단 책임기술원 [인터뷰] | [인터뷰이]: 김선규 ; 글·사진: 행복한 교육 편집실 | p. 10-13 |
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저출산 위기 속, 학교돌봄의 역할은? | 글: 이성회 | p. 15-19 |
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"학생들을 늘~보는 학교, 학생들이 늘~봄인 학교" : 화성 송린초등학교 늘봄학교 | 글·사진: 행복한 교육 편집실 | p. 20-24 |
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엄마·아빠가 함께하는 육아 | 글·사진: 행복한 교육 편집실 | p. 25-27 |
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늘 봄처럼 따뜻한 '늘봄학교', 교육·돌봄 국가책임 강화를 위한 첫발 내딛다 | 글: 교육부 방과후돌봄정책과 | p. 28-30 |
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독일의 전일제학교 확대와 일·가족 양립의 의미 | 글: 정재훈 | p. 31-35 |
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"디지털 교육 혁신으로 '행복한 교육' 만듭니다" : 서유미 한국교육학술정보원 원장 | 글·사진: 행복한 교육 편집실 | p. 36-39 |
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학교 교육을 위한 저작권 법·제도 이해 | 글: 문무상 | p. 40-43 |
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"'배움'과 '성장'이 있는 공간, 함께 만들어요" : 울산광역시교육청, 학교공간혁신 프로젝트 | 글: 행복한 교육 편집실 | p. 46-48 |
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챗GPT와 질문하는 교육 | 글: 최연구 | p. 50-53 |
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